為學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，秉承“學生在哪里，黨的工作就推進到哪里”的理念，推進“時代新人鑄魂工程”落到實處，努力構(gòu)建思想政治工作新生態(tài)。電力與智能制造學院黨總支積極發(fā)揮黨建引領作用，扎實推進“儒雅電力人”——“三十本書·閱讀工程”系列文化育人建設。開展了黨員教師走進“一站式”學生社區(qū)讀書分享活動，積極探索“黨建+”社區(qū)育人體系建設。
作為電力與智能制造學院黨總支書記褚玉峰，于2025年4月21日，走進G2樓的“一站式”學生社區(qū)和學生一起分享自己近期閱讀書籍的心得體會。
（黨總支書記褚玉峰分享《習近平的七年知青歲月》）
學院黨總支書記褚玉峰分享的書目是《習近平的七年知青歲月》，本書通過采訪29位當年知青和當?shù)卮迕?，講述了1969年1月，習近平總書記15歲時來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，直至1975年10月離開的七年知青生活，用真實的歷史細節(jié)講述了習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。七年知青經(jīng)歷是習近平總書記治國理政思想的歷史起點，從一個迷茫的十五六歲的中學生，成為一個飽嘗人生酸甜苦辣的青年，胸懷為民謀福利的抱負，這就決定了他所走的人生道路的不同。
褚玉峰書記分享完后，《習近平的七年知青歲月》這本書即被同學搶去爭先閱讀，當天G2樓的“一站式”學生社區(qū)的書吧中，很多同學都紛紛表示要閱讀這本書。
（陳俊勇同學分享《改革開放簡史》）
陳俊勇同學分享的書目是《改革開放簡史》，講述了1978年十一屆三中全會開啟的改革開放偉大征程。它源于當時國內(nèi)國際形勢所需，國內(nèi)“文革”后經(jīng)濟待興，國際面臨科技革命帶來的競爭壓力。改革開放從農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制起步，逐漸轉(zhuǎn)向城市國企改革等全面展開，歷經(jīng)多階段發(fā)展，帶來中國經(jīng)濟騰飛、社會巨變，使中國從站起來走向富起來、強起來，是一部中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的偉大歷史。
（顏敬知同學分享《廣寧縣革命斗爭簡史》）
顏敬知同學分享的書目是《廣寧縣革命斗爭簡史》，反映廣寧老區(qū)開展革命斗爭和進行社會主義建設以及實行與深化改革開放的歷史進程，用本地翔實的歷史，訴說老區(qū)兒女執(zhí)著革命、獻身真理又義無反顧、舍生忘死的動人故事，敘述新中國成立后廣寧老區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展、社會飛躍進步的巨大成就。希望同學們要牢記歷史，不辱歷史使命，把握歷史未來，在實現(xiàn)“兩個一百年”偉大目標的奮進征途中，更有擔當和作為。