在第114個國際護(hù)士節(jié)來臨之際，為傳承南丁格爾“燃燒自己、照亮他人”的崇高精神，深化“崗課賽證”融合育人改革，2025年5月8日下午，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院健康學(xué)院以“5·12國際護(hù)士節(jié)”為契機(jī)，舉行第六屆護(hù)理技能比賽開幕式。此次比賽不僅包含緊張激烈的賽項比拼，后續(xù)還將開展一系列技能指導(dǎo)活動，旨在全方位提升護(hù)理專業(yè)學(xué)生的綜合能力。作為“一技在手，一生無憂”為主題的職業(yè)教育暨勞動教育活動的一部分，本次賽事以“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練”為核心目標(biāo)，吸引了全院近200名護(hù)理專業(yè)學(xué)子踴躍參與，以青春之姿詮釋“技能報國、仁心濟(jì)世”的職業(yè)擔(dān)當(dāng)。

第六屆護(hù)理技能比賽開幕式暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)系列活動啟幕

開幕式上，護(hù)理專業(yè)學(xué)生肖佳妍身著圣潔護(hù)士服，作為學(xué)生代表講話，她說：“護(hù)理，是生命的守護(hù)者，是健康的護(hù)航者。南丁格爾提燈照亮戰(zhàn)場的身影，不僅溫暖了傷員的心靈，更照亮了護(hù)理事業(yè)的發(fā)展之路。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習(xí)南丁格爾誓言；在實訓(xùn)室里，我們反復(fù)練習(xí)每一項護(hù)理操作；在醫(yī)院的見習(xí)過程中，我們見證著護(hù)理前輩們用專業(yè)和愛心托起生命的希望。每一個步驟的規(guī)范操作、每一次與患者的耐心溝通，都讓我們深刻理解‘健康所系，性命相托’的分量。親愛的同學(xué)們，我們選擇護(hù)理專業(yè)，就是選擇了一份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服，戴上象征使命的燕尾帽，就意味著要將患者的健康放在首位。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生肖佳妍作為學(xué)生代表發(fā)言

肖佳妍同學(xué)的發(fā)言，不僅是她個人對護(hù)理職業(yè)的深刻感悟，更是全體護(hù)理專業(yè)學(xué)子共同的心聲。未來，他們將以青春之名、以仁心為誓，在護(hù)理的道路上砥礪前行，用精湛的技術(shù)和無微不至的關(guān)懷，為每一位患者的健康保駕護(hù)航，讓南丁格爾精神在新時代的護(hù)理征程中綻放出更加耀眼的光芒。而本次比賽賽項的設(shè)置，正是為了助力同學(xué)們將這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為實際行動，提升專業(yè)能力。

 本屆比賽緊扣護(hù)理職業(yè)能力圖譜，充分考慮大一大二護(hù)理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，精心設(shè)置“密閉式靜脈輸液”“無菌技術(shù)”兩個賽項。賽項從專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、綜合應(yīng)用三個維度對參賽選手展開全面考察。這些精心設(shè)計的賽項，是學(xué)院“崗課賽證”融合育人模式的生動實踐。正如健康學(xué)院雷毅雄院長在致辭中所強調(diào)：“護(hù)理工作是衛(wèi)生健康事業(yè)的關(guān)鍵組成部分，需要兼具精湛技術(shù)技能與深厚人文關(guān)懷藝術(shù)的復(fù)合型人才。往屆學(xué)生能夠在臨床一線嶄露頭角，正是得益于學(xué)院‘崗課賽證’和‘產(chǎn)教醫(yī)教’融合育人模式的成功實踐，本次比賽也是深化職業(yè)教育改革、踐行‘三全育人’理念的重要舉措。我們期望通過比賽推動課程體系與崗位需求精準(zhǔn)對接，助力學(xué)生實現(xiàn)從校園到臨床的無縫銜接。”

在開幕式現(xiàn)場，2024年省級護(hù)理技能競賽獲獎者金曉婷、侯永奇為師生帶來了“心肺復(fù)蘇黃金四分鐘”的急救演示。他們嚴(yán)格遵循急救規(guī)范流程，從細(xì)致的環(huán)境評估，到精準(zhǔn)把控胸外按壓的深度與頻率，再到規(guī)范使用人工呼吸氣囊，每一個操作步驟都精準(zhǔn)無誤、有條不紊，高度還原了真實的急救場景，贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。技能競賽的意義遠(yuǎn)不止于比拼技藝高低，它更是對護(hù)理職業(yè)初心的深刻叩問——每一次按壓，都承載著延續(xù)生命的希望，是守護(hù)生命的“關(guān)鍵一步”。

 金曉婷、侯永奇為師生“心肺復(fù)蘇黃金四分鐘”急救演示

在2025年5月9日至21日期間，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院健康學(xué)院將開展一系列技能指導(dǎo)活動?；顒悠陂g，學(xué)院將充分利用課余時間，在晚上及周末開放實訓(xùn)室，并安排專業(yè)教師全程駐場指導(dǎo)。開展此類技能指導(dǎo)活動，旨在深化“崗課賽證”綜合育人改革成效，為學(xué)生搭建從理論學(xué)習(xí)到實踐操作的無縫銜接橋梁，切實提升護(hù)理專業(yè)學(xué)生的實踐技能水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才筑牢根基。

護(hù)理專業(yè)教師實訓(xùn)指導(dǎo)

 一襲白衣，是生命的守護(hù)戰(zhàn)衣；一技之長，是救死扶傷的精湛本領(lǐng)。隨著第六屆護(hù)理技能比賽正式拉開帷幕，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院健康學(xué)院的護(hù)理學(xué)子正以“針尖為筆、仁心為墨”，在護(hù)士節(jié)精神的指引下，踐行屬于新時代護(hù)理人的使命擔(dān)當(dāng)。他們將憑借“精準(zhǔn)穿刺”的專業(yè)素養(yǎng)展現(xiàn)技能，以“嚴(yán)守?zé)o菌規(guī)范”的職業(yè)操守守護(hù)健康，讓南丁格爾精神在職業(yè)教育與衛(wèi)生健康事業(yè)的融合發(fā)展中熠熠生輝、代代傳承。

開幕式集體合照

 作者：曾藝瑤

 初審：張勇維

 審核：雷毅雄